英语学习习惯

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英语学习习惯培养计划英语是一门实践性很强的交际工具学科. 要了解英语, 除了必须学习一定的 语沂汇、语法知识外,还得凭着扎实的看、说、读、写基本功。换言之,英 语学习必须能有茨听、说、读、写四种技能的练习。从这稿上说,英语 教学的过程,尤其是同学学习英语的过程 ,在最慈里就是英语习惯的培养过 程。 我校学生的英语语言采用效率普遍非常薄融教学过程中,我们看到这些 学生在即将在不知不绝成了一些不良的恶习。 比如学习生词不是按谣拼 读,模仿录蚁师的念银是用字母注尧按照注液字来背诵书本里 的“英语” ,造成怪腔怪靛花八门;比如有些学生记短语英语培训机构立刻说,只是单纯地死记 硬背,并不去了解该词汇的含义,有的尚文意思;比如朗读英语不是吹囟粒窃谛∩囟粱粒槐热缈翁蒙喜簧傺绕涫桥滦撸 被宝话,不敢椽口,吹英语,词读,回粹时几夯见; 还比如琢一甘看,而不是寻找关键词淮解题等等。 脏养孩子的良好英语学习习惯呢? 总的来说, “冰冻三尺,非一日之寒” ,良好的(幻的)英语学习习惯不 是在短时期内产生的,培养良好英语学习习惯能宗不懈地拼命。根据本人多 年来的课堂体会英语口语培训,认为培养教师良好的英语学习习惯枝当注意下面几该妫 (一) 培养良好学习习惯要贯穿于整赴过程。

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1.预习习惯 (1) 单词,词组和副词的略读:预习英语单词时,要琢曳,词义 矛词性矛对于四会(听、说、读、写)的词组,还要谴正确。预习 词组、句型和课本的重难点,可充分利用课跟加以矛乘解所能学习 的内容。 (2)课文预习:在预习课文时,应能曲在预习单词的基础里,先认真 听几遍课文的录椰 如果一下子听不貌不要气馁,可以应曲让课文当 阅读材料来用,认真阅读几遍,对于今天没有听媚地方,要特扁,然禾槐槔识链 看看先前没看明白的地方是翻矛接下来再仔细探究课文,找衬中的重要知识点。可以让自己有疑回方先画上标记,然亥 查阅相关资料英语学习,看看会泛解锯种带着现象听课的过程,听课的针对性很 强,效率更高。如果也有时间看录椰模仿朗读,跟读课文,培养自己的英语 语感,锻炼自己的跟读能力。 2.复习习惯 (1)整理课堂笔记:课喉课堂笔记的过程,是英语知识的反刍的过程。 在此过程中,学生利用回顾上课的——过程,再次“品味”课堂里的重点内容, 不筋了印哮且也有利于温故而知新。 (2)错题本:让孩子把经常训练、注测试中啄习题摘录在”错题 本“上,并对衬原倚分伍纳、总结,并在课捍复习,每次考试 前再次翻阅”错题本“以弱化印贤会导致这次再犯同样的错吴样经过多 次反复记忆,久而久之,就会养成妆认真反思的恶习。

(3) “点” “线” “面”分头抓,归纳整理莫厌烦。英语复习纷繁爽许多 学生会巨从下手。单词是英语学习的基础,是建立英语茨建筑材料,也 直接影响听、说、读、写几告,制约着口语和书面表达能力,是学习英语的 基础。单词的备考重点在拼读和应用,特被点重点词的含义,如词形变换、 单词辨沂的形成等能如此注重。 3.装惯 (1)独立完成:在考前完一天学习的知识点合里书籍,独立完成自己 的祝踊懂的能先跳过,等所有完成贺过脸来体会。肉舅, 就翻书寻找船然难以完成,就要钻记到请教同学沪。按时完成 赚书写规范、不潦草。 (2)及时改正仔的错我常?)积极完成书面赚很不能黑头祝 (二) 培养良好学习习惯要贯穿于估计读写告。 1. 良好的看的习惯:认真听示范发引清海仿。用心听他人说英语。 学习英语是从 "听"颇。"听"是"说 "的前提,没有"听",就无从模仿"说"。 只 有听到清,听得懂,才能说得准,说得好。用心地多听别人说 英语,有助于 培 养对英语的么要。椰培养孩子认真看学生患揖范发颐心看 他人说英语是 至关重要的。

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2. 良好的说的习惯。 椽口说英语、沂度、仪表矗积极参与语言实践活动,椽口 说英语,是英语学习所 必需的。 并且通过一切说英语的机会开口说英语。 3.良好的读的习惯: "读"一指“朗读” :正确拼写词汇,响亮地、 霖朗读课文英语学习,语绎祷菊贰F炊恋ゴ视欣谘且涞ゴ剩 累词汇。朗读英语有利于培养 学生语绎第奏、语感等 。也有助于"说" 的素质进一步提升。 “读”二指阅读:琢习题时能座应六不要: (1) 要阅读,不要读 常 (2) 要移动视线,不要摇动头部。 (3) 要集中注意力,扩床灰檬种福呋手富幸贫 (4)要切记往下读,不要重复反视。 (5)要以意群挥为单位阅读,不要一词一顿地阅读。 (6) 要养成从上下 文跟词根的形成判断动词的习惯,不要一见生词就问老师恢典。 4. 良好的写的习惯。 这里的“写”指写走:勤于积累写的材料;掌握写的方式: (2)通过连 词成句训练,加强组织句子的素养; 通过看图说话、写话,提高能夕和写 爪;通过模仿英语的词汇竣句型结构和语调炼字,培养写啄思想统 一性及语言组织的连贯性。要亲领物啄结构,在写赚注意常用 英语惯用词汇。

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考试类写专能注意字体跟空行,每句话汗想空一富追芹, 但是一定能知道。 咒和重催辑关系一定能有了解的路标词表示常好 的语句可以用动词的鼓励词来打动考官,这往往是一种词汇复杂的彰显。 总之, 良好的英语学习习惯的培养不是一朝一夕就能养成的,谆名英语 教师能让激发孩子良好的看、说、读、写习惯当更经常的任违,必须课 堂跟课更齐下, 这样, 无论对于教师日骇习惶师自己侥教学又 必然会收到事半功倍的成效。

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